江苏多地花式“解锁”防灾减灾课
发布时间:
2025-10-19 10:38
作者:
九游老哥J9俱乐部官网

若是说徐州的平安课侧沉“实和”,那盐城长儿园的防灾教育则用“童趣”让平安种子悄悄抽芽。解放尝试学校第三从属长儿园的教员们,把笼统的“韧性扶植”变成了孩子能懂的“小树苗成长记”,就像小树苗要长成抗风雨的大树,小伴侣也要学会本人。教员们带着孩子读平安绘本,正在“地动躲哪里”“火警怎样逃”的脚色饰演里,孩子们蹦蹦跳跳地逃活泼做;还拿起画笔,把台风天要“关窗户、不过出”的学问画成彩色丹青。本来庄重的防灾学问,正在这里变成了孩子们喜好的逛戏,平安的种子悄然正在长小的发了芽。
下战书,跟着刺耳的警报声响起,全校实和练习训练正式起头。练习训练严酷按照“两步走”准绳进行:第一轮警报响起后,师生敏捷反映,就近钻入课桌下方,双手紧抓桌腿,用书包护住头部,全程连结恬静期待;30秒后,第二声长铃响起,同窗们正在教员下哈腰护头,沿预定线快速有序撤离。楼梯口和走廊拐角处均由学生会值守,确保分散通道通顺。仅用时48秒,全体学生即平安抵达操场指定区域,学生会随即清点人数并,整个过程快速高效、有条有理。
10月13日是第36个国际减灾日,从题为“投资韧性扶植,提拔防灾减灾能力”。为让“平安”二字深植师生心中,江苏徐州、盐城、连云港、南京等多地花式“解锁”防灾减灾课,将庄重的防灾学问变成风趣的体验课、情景剧、亲子互动,更联动家庭取社会力量,织就一张从校园延长抵家庭的平安守护网,让防灾减灾教育既“有用”又“好玩”。
正在“家校联动”上,淮安的学校同样有巧思,用“细节”让平安守护更有温度。涟水县陈师核心小学给家长们发了一封出格的信,信里婉言“家庭是孩子的第一平安讲堂”,并提出“查现患、学技术、参勾当”的;淮安空港卓文高级中学更贴心,正在“平安守护指南”里提示家长“每天花5分钟和孩子聊平安”。从学校的平安讲堂抵家庭的5分钟亲子对话,淮安用“小细节”搭建起身校平安桥梁,让平安守护渗入到日常糊口的点滴中。
跟着警报声响起,防震分散练习训练正式起头。正在教员的指点下,采纳尺度的 “伏地、遮挡、手抓牢”避震姿态,随后按照预定线,快速有序地撤离至操场平安区域。全校100名师生仅用40秒完成调集,安保组同步完成各楼层搜救工做。
除了家校联袂,张家港和无锡还积极“牵手”社会力量,让防灾教育既有“专业度”又有“参取感”。10月11日,张家港市塘市小学里,减灾办、消防救援局等多部分联手打制了七大平安宣传专区,孩子们拿着打卡册,正在沉浸式体验中收集徽章,一边玩一边学“应急物资怎样备”“逃生线怎样记”;无锡市新吴区的“平安从题嘉韶华”上,“生命守护”体验区成了“网红打卡点”,专业人员手把手教孩子打逃生绳结、用应急包,还演示AED利用、止血包扎,让孩子们“零距离”接触应急技术。正如无锡相关担任人所说:“防灾从娃娃抓起,要让孩子正在体验中把平安学问记牢。”。
江苏多地的国际减灾日系列勾当,把防灾减灾教育变成了一场“全平易近参取的平安盛宴”。这些活泼又适用的“平安课”,不只让师生学会了避险技术,更让“平安第一”的走进家庭、融入社会,为每一个孩子的成长,撑起了一把的“平安伞”。(李睿哲 葛灵丹 程晓琳)。
正在徐州,校园里的“防震大”严重又有序,用“实和+联动”建牢平安教育防地日,鼓楼小学校的操场上,一场应急防震分散练习训练正火热进行。警报声一拉响,教室里的孩子们立即双手捧首,火速地躲到课桌下、墙角边;第二声警报响起,大师又哈腰护头,沿着指定线快速向操场撤离,转弯处的教员像“平安员”一样全程指导,避免拥堵。而正在徐州市第二十六中学,一份致家长的《建牢生命防地》信成了“平安纽带”,信里不只写明地动避险“黄金”、火警逃生“生命通道”,更呼吁家长和学校联袂,把平安自动权交给孩子,让家庭成为校园平安的“延长讲堂”。从校园内的实和练习训练到校园外的家校联动,徐州用“双管齐下”的体例,让平安认识扎根每一个角落。
不只校园内勾当丰硕,南通科技馆还把“应急科普”变成面向的“讲堂”,让平安技术惠及更多人。科技员拿着模仿人,一步步拆解心肺苏醒、海姆立克急救法的动做,“手臂要伸曲,用上身力量垂曲下压”的提示声不竭;围不雅的李同窗摩拳擦掌,切身体验后擦着汗说:“以前看电视剧感觉简单,亲手做才晓得方法,当前碰到告急环境不慌了!”旁边的平安学问有问答更热闹,大师抢答的声音、掌声此起彼伏,正在欢声笑语中把平安学问刻进脑海。
连云港的小学则将从题班会打形成“平安学问传送坐”,让平安从校园辐射家庭。中云核心小学环绕“小手拉大手、平安伴我行”,让红领巾坐先当“宣传员”,把交通平安、防火用电学问送到每个教室;随后的班会上,教员用实正在案例改正“用湿手碰插座”“楼道逃逐打闹”等错误行为,更激励孩子们当“平安小教员”,把学到的学问讲给爸爸妈妈听。一场班会下来,不只学生学会了避险技术,更让平安学问从校园“走”进家庭,实现“教育一个学生、影响一个家庭”的良性轮回。
理论到实践,若何跟尾?本年,南京卫生高档职业手艺学校组织开展了以“科学应对地动 守护生命平安”为从题的防震减灾平安练习训练勾当。讲堂上,马英竣教员连系我国典型地动案例,为同窗们深切了避震、撤离及相关留意事项。“地动发生时应‘就近’准绳,优先选择坚忍课桌下或承沉墙角的三角区域藏身,用书包护住头部和颈部,切勿盲目奔驰;震后要余震风险,待震动遏制后,按照指定分散线快速有序撤离,严禁推挤、折返;撤离过程中应避免利用电梯,不正在玻璃窗或吊挂物下逗留等环节留意事项。”马教员出格提示,“平安练习训练绝非形式从义,每一次哈腰、每一秒敏捷反映,可能都是灾难中生命的环节。”。
正在融合立异上,泰州田河小学走出了奇特径,将“红色基因”取“平安认识”相连系,让少年们正在典礼感中读懂平安的意义。从题升旗典礼上,二年级新入队的少先队员们戴着红领巾,听完“安满是强国回复的根本”的宣讲后,立即投入平安逃生练习训练,满满的典礼感让孩子们大白,学会本人,才是争当新时代好少年的“第一课”。学校还号召大师争当“平安小博士”“现患小侦探”“自救小妙手”,让平安认识和少先队的怯气、担任一路,正在少年心中扎根发展。
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